20 Ago

Perú y Guatemala: intercambio de experiencias

Del 10 al 14 de agosto representantes de la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa y del programa EDUVIDA realizaron una pasantía con especialistas de Lenguas Originarias de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes del Ministerio de Educación de Perú.

Intercambio de experiencias

El objetivo de la visita al país andino, fue conocer los avances en cuanto metodologías y procesos de aplicación de evaluaciones censales en lenguas originarias. Por parte de EDUVIDA viajó Marco Saz, coordinador del Monitoreo. Para conocer más acerca de la visita, pueden leer la nota publicada por el Ministerio de Educación de Perú: http://umc.minedu.gob.pe/?p=2827

 

 

18 Ago

Posgrado de Formación de Formadores llega a Quiché

Dirigido a formadores de profesores del nivel medio de la EFPEM y Centros Universitarios Regionales de la Universidad de San Carlos.

 

 

 

 

 

Actualización de formadores

Esta semana fue inaugurado el Posgrado de Formación de Formadores en el departamento de Quiché, el cual tiene como finalidad actualizar a los formadores de docentes del nivel medio, en los enfoques de calidad educativa entendida esta no solo como la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas, sino también el desarrollo de valores democráticos, interculturales y de integración social.

Proceso innovador

Según Edin López, coordinador del Componente de Formación Docente, del programa Educación para la Vida y el Trabajo –EDUVIDA- este proceso formativo “es innovador porque aborda la actualización de catedráticos universitarios en temas relacionados al nivel medio. Además, tiene un fuerte énfasis en lo humano. Este factor es el que algunas veces olvidan las universidades; tanto en Guatemala como en otros países de Lationamerica.”

Modalidad Blended-Learning

El diplomado con un año de duración, tiene contemplado 4 encuentros presenciales de 5 días cada uno, de los cuales, esta semana es el primero; y fases virtuales de aproximadamente 13.5 horas semanales (después de cada etapa presencial) con apoyo de docentes facilitadores y tutores virtuales. La modalidad del posgrado es Blended-Learning; las personas que actualmente tengan el grado académico de licenciatura y concluyan la formación del diplomado obtendrán un diploma de especialización a nivel de posgrado.

 

 

16 Ago

Diversidad de actividades

Durante la semana que recién terminamos (10 al 14 de agosto), además del reconocimiento público y premiación a los estudiantes del INEB-INED Cantón Las Casas, también realizamos otras actividades, de las cuales les contamos a continuación:

 

 

 

Pasantías laborales

Estudiantes de la Escuela de Educación Especial y centro de Rehabilitación Integral -EDECRI- celebraron la clausura de la Pasantía Laboral Interna, misma que realizan en EDECRI, y Externa que desarrollan en empresas de Cobán, las cuales abren espacios laborales desde hace varios años,  a los estudiantes de ese centro educativo.
De acuerdo con los empresarios, la experiencia fue muy satisfactoria ya que los estudiantes demostraron responsabilidad, puntualidad y entrega en lo que se les asignaba. Por su parte, padres y madres de familia mostraron su agradecimiento tanto a EDECRI como a los empresarios por dar la oportunidad a sus hijos de demostrar las distintas y diversas capacidades, habilidades y entrega en el trabajo que realizaron durante su estadía en las pasantías externas empresariales.

 

Calidad educativa

La primera fase presencial del Diplomado de Calidad Educativa inició esta semana en las instalaciones de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM- de la Universidad de San Carlos de Guatemala. En dicho diplomado participan funcionarios  de la Dirección General de Calidad Educativa -DIGECADE-; Dirección General de Currículo -DIGECUR-; y de la Dirección General de Educación Física -DIGEEF-, del Ministerio de Educación. El diplomado consta de 4 fases presenciales y virtuales, programado para terminar en enero de 2016.

 

 

 

Comprensión lectora

Un taller dirigido a docentes de Alta Verapaz, sobre comprensión lectora se desarrolló en cooperación con Wikiguate, en los siguientes centros educativos:
  • INED-Chiyuc
  • INEB Telesecundaria Chiyuc
  • INEB telesecundaria aldea Las Arrugas
  • INEB Telesecundaria aldea Agua Bendita
  • ITERN, donde asistieron tres maestros de la EFA y dos profesionales de la DIDEDUC.

10 Ago

Juventud de Cantón Las Casas, Alta Verapaz, es reconocida por conservar su idioma.

La Dirección General de Educación Bilingüe e Intercultural -DIGEBI- y EDUVIDA reconocen el interés de la juventud por conservar la lengua materna por medio de la música y los audiovisuales.

 

 

 

 

 

A través del “Concurso Cantemos en Nuestro Idioma”, convocado a mediados de 2014 por la DIGEBI, varios estudiantes de Chiquimula, Quiché y Alta Verapaz tuvieron la oportunidad de expresarse artísticamente en su lengua materna; y este día, la DIGEBI y EDUVIDA reconocen a los tres primeros lugares de dicho concurso.

Originalidad y creatividad

Estudiantes del INEB Barrio Cantón Las Casas, en Alta Verapaz, fueron seleccionados como los ganadores, con el tema Li Kej Nawark (El Venado), por la originalidad de su letra e interpretación; el segundo lugar fue otorgado al INEB Telesecundaria de Patzité, Quiché por la composición Ru tob’anik ri qa tzij k’iche’; y el tercer lugar para Insutpa (Volveré) en Chortí.

En el marco de dos importantes días

Con motivo del Día de los Pueblos Indígenas y del Día de la Juventud, el primer lugar ha sido reconocido públicamente ante su comunidad educativa con diplomas y la presentación de la producción profesional del videoclip con el cual participaron. Se entregó además un premio para el centro educativo al cual representan, consistente en una videocámara y una computadora. El segundo y tercer lugar, además del diploma de reconocimiento, también recibieron una computadora para su centro educativo.

 

 

Conservación de la lengua materna

El principal objetivo del concurso Cantemos en Nuestro Idioma, es impulsar la conservación de la lengua materna de los pueblos, al promover la participación de la juventud del nivel medio en acciones educativas y artísticas. En ese sentido, Luis Enrique López-Hurtado, director de EDUVIDA indicó “conservar y preservar la lengua materna es sumamente importante para la identidad de todo ser humano, lo que estos chicos y chicas han hecho a través del concurso es demostrar lo importante que es para ellos expresarse en su lengua materna, como una forma de identidad individual y colectiva”.

 

 

Segunda convocatoria

En el año 2014, DIGEBI y EDUVIDA convocó al primer Concurso Cantemos en Nuestro Idioma, abierto a los 30 centros educativos con incidencia del programa EDUVIDA. Se recibió un total de 12 videos de estudiantes de los departamentos de  Quiché,  Alta Verapaz y Chiquimula. Para la DIGEBI y EDUVIDA ha sido motivante e importante la respuesta de estos jóvenes. Se tiene previsto realizar una segunda edición para el próximo año; por lo cual, los centros educativos públicos de nivel medio deberán estar atentos a la convocatoria de 2016.

07 Ago

Termina 4ta. fase presencial: posgrado formación de formadores

Durante está semana (3 al 7 de agosto), se realiza la cuarta fase presencial del Posgrado de Formación de Formadores con énfasis en Educación Media, mismo que tiene el aval de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media (EFPEM) de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC).

Esta presencial inició con la exposición de proyectos en la EFPEM para estudiantes y profesores de esa institución, además, la evaluación del curso 4 y 5; se han realizado talleres de: redacción, herramientas tecnológicas, interculturalidad, currículum y redes.

Momento de accionar

Con esta fase presencial, se concluye el proceso de formación de los participantes, quedando pendiente la implementación del proyecto de innovación educativa, el cual deberá se aplicado en las aulas universitarias donde laboran los docentes, con el objetivo de inicidir en la mejora educativa del nivel medio.

11 meses recorridos

La formación en modalidad blended-learning, ha tenido una duración total de 11 meses,  con 4 fases presenciales de 5 días cada una; para la formación a distancia, se utiliza la plataforma Moodle.
En el proceso participan 30 profesionales que son formadores de estudiantes de diferentes profesorados de enseñanza media, carreras brindadas en EFPEM y centros universitarios regionales.  Los participantes provienen de Chiquimula, Alta Verapaz, Quiché, Petén, Chimaltenango y la Ciudad Capital.

Texto: Inés López

Imágenes: Tania Zepeda y Gabriel Pérez